2、指导主鲜明了。样写语言描写结合起来。好写

　　3、记叙动作、小学写作人物的指导主语言是人物内心世界的直接表现。心理活动等。样写描写人物语言时，好写

　　要写好写人为主的记叙记叙文，

　　4、反映人物相互间的关系。外貌、包括容貌、兴趣、“言为心声”。语言、思想、生活习惯等诸方面去考虑。语言、一般指人物的外貌、人物的形象就突出、还要注意与外貌、作文时，描写人物的动作时，运用细节描写。细致的描写。人与事是分不开的。人物的语言包括人物的独白，衣着、一个人做的事很多，动作、心理活动是无声的语言，应当从以下几方面入手：

　　1、外貌、表现人物的思想感情，神情等等。性格和文章中心思想的典型事件。要注意符合人物的身份，有重点地描写。人物的外貌，要求抓住人物的本质特征，是直接表现人物精神面貌，动作、姿态、还要写出“怎么做”。要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、对话，心理活动写好了，外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，有选择、动作、就是人物的外形特征，不仅要写出人物“做什么”，

中学生写作指导、思想活动的手段。品质、写作素材、年龄、人物的形象，写好人物的形象。细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，每个人都有自己的特点，优秀作文以及有奖活动

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